Ngày soạn : 13 /1/2010
Ngày giảng
16/1
16/1

Lớp
A1
A2




16 BẤT PHƯƠNG TRÌNH
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức

2.Về kĩ năng:
- Biết giải thành thạo một số bài tập về ứng dụng của các định lý cosin, sin ,công thức trung tuyến, diện tích tam giác
- Từ những công thức trên, học sinh biết áp dụng vào giải tam giác
3. Về thái độ:
- Rèn luyện tư duy lôgíc và biết quy lạ về quen
- Cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận.
II, CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ CỦA HỌC SINH
a , Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án , bảng phụ , SGK
b , Chuẩn bị của học sinh: Học các công thức định lý hàm số côsin, sin, trungtuyến, diện tích của tam giác
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
*/ Phương pháp:Gợi mở , vấn đáp , tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh , rèn luyện khả năng tự học , phát hiện và giải quyết vấn đề của học sinh, phát triển tư duy tích cực , đọc lập và sáng tạo biết quy lạ về quen
* Ổn định lớp (1’)
A1:
A2:
1 ,KIỂM TRA BÀI CŨ ( Tại chỗ) (4’)
Câu hỏi: Cho tam giác ABC có AC=200m; CB=160m; C=52016’. Hãy tính AB
Đáp án :Ta có:
AB2=AC2+BC2-2AB.AC.cosC=26432,8
( AB ( 162,8 m
2, BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG 1: BÀI TẬP 1 (8’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GHI BẢNG





HOẠT ĐỘNG 2: BÀI TẬP 2 (7’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH-GHI BẢNG




HOẠT ĐỘNG 3: BÀI TẬP 3 (8’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH-GHI BẢNG




HOẠT ĐỘNG 4: BÀI TẬP 7 (13’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH-GHI BẢNG






3 CỦNG CỐ,LUYỆN TẬP ( 3’)
-Nắm vững phương pháp giải các dạng bài tập về giải tam giác và các ứng dụng thực tế
4, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ ( 1’)
- Nắm vững hệ thống các kiến thức đã học
- Hoàn thiện hệ thống bài tập

.






Mục tiêu:
- Biết giải các hệ phơng trình bậc nhất một ẩn
- Biết tìm các giá trị của tham số để mỗi hệ bất phơng trình đã cho có nghiệm, vô nghiệm.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Soạn bài, tìm thêm bài tập ngoài Sgk
- Học sinh: Làm bài ở nhà
C. Tiến trình bài giảng:
I. Kiểm tra bài cũ (10’)
Hãy nêu cách giải 1 hệ phơng trình bậc nhất một ẩn
Áp dụng: Giải hệ bpt:
1)
2) x – 1 ( 2x - 3

3x < x + 5


II. Bài giảng:
Hoạt động 1 ( 10` )
Tìm nghiệm nguyên của hệ bpt.






Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

Muốn tìm nghiệm nguyên của hệ bpt ta phải làm gì ?

Hệ đã cho có tập nghiệm là S = (
; 2)

- Tìm tập nghiệm S của hệ bpt


- Tìm các nghiệm nguyên
Do đó nghiệm nguyên của hệ là x = 1


Hoạt động 2 ( 10 ` )
Tìm các giá trị của m để mỗi hệ bpt sau có nghiệm.
a) 3x – 2 > - 4x + 5 (1) b) x – 2 ( 0 (3)
3x + m + 2 < 0 (2) m + x > 1 (4)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

Nêu cách giải
Tìm tập nghiệm S1, S2  của mỗi bpt
S1 = (1 ; + ( )
S2 = (-( ; -
)

Hệ có nghiệm khi nào ?
S1 ( S2 ( 0
( 1 < -
( m < -5

Hãy giải chi tiết b
Xét hệ pt x – 2 ( 0 (3)
m + x > 1 (4)


Giải (3) ( x ( 2 => Tn của (