TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MAI SƠN
TỔ TOÁN - TIN
D?I CUONG V? H�M S?
I
Kiểm tra bài cũ
II
Hàm số chẵn, hàm số lẻ
IIi
So lu?c v? t?nh ti?n d? th? song song v?i tr?c to? d?
iv
Củng cố kiến thức
Câu 1:
Hàm số
Kiểm tra bài cũ
có tập xác định là:
A
R*
B
R(1; 1)
C
R[-1;1]
D
R{1; 1}
Đáp án
50/50
Câu 2:
Hàm số
Kiểm tra bài cũ
có tập xác định là:
D
R{-3; 2}
B
(1; +?){-3; 2}
C
(1; +?)
A
[1; +?){2}
Đáp án
50/50
Câu 3:
Dựa vào đồ thị của hàm số sau, hàm số đòng biến trên khoảng nào?
Kiểm tra bài cũ
A
[-1; + ?)
B
(- ?; -1)
C
[-1; 1]
D
(1; +?)
Đáp án
50/50
1. Định nghĩa:
Hàm số chẵn, hàm số lẻ
Hàm số y=f(x) với TXĐ là D
f được gọi là hàm số chẵn
?x? D, -x? D
f(-x) = f(x)
f được gọi là hàm số lẻ
?x? D, -x? D
f(-x) = -f(x)
Nhóm 1
Nhóm 2
Nhóm 3
Nhóm 4
y = x2 + 4
y = x3 - x
y = x2 + 4x
Hàm số chẵn
Hàm số lẻ
Hàm số không chăn, không lẻ
Hàm số không chăn, không lẻ
Hãy xét tính chẵn lẻ của các hàm số
2. Đồ thị của hàm số chẵn, hàm số lẻ
Hàm số chẵn, hàm số lẻ
Đồ thị của hàm số chẵn nhận trục tung làm trục đối xứng.
Đồ thị của hàm số lẻ nhận gốc toạ làm tâm đối xứng
Hoạt động 6: (SGK - 42)
1. Tịnh tiến một điểm
Sơ lược về tịnh tiến đồ thị song song với trục toạ độ
Hoạt động 7: (SGK - 42)
M0(x0; y0)
M1
2
2
M3
M4
M2
Đáp án
x0
y0
(x0; y0+2)
(x0+2; y0)
(x0; y0-2)
(x0-2; y0)
2
2. Tịnh tiến một đồ thị
Sơ lược về tịnh tiến đồ thị song song với trục toạ độ
Tịnh tiến đồ thị (G) lên q đơn vị thì được đồ thị hàm số y=f(x)+q
Tịnh tiến đồ thị (G) xuống dưới q đơn vị thì được đồ thị hàm số y = f(x)-q
Tịnh tiến đồ thị (G) sang trái p đơn vị thì được đồ thị hàm số y=f(x+p)
Tịnh tiến đồ thị (G) sang phải p đơn vị thì được đồ thị hàm số y = f(x -p)
Nhóm 1 +4
Nhóm 2+5
Nhóm 3 + 6
Bài tập 6 (45)
Bài tập 15 (47)
Bài tập 16 (47
Hàm số chẵn
Hàm số lẻ
Hãy xét tính chẵn lẻ của các hàm số